ALEX ET LES
AUTRES
Cours intégré de langue francaise
Enrico De Gennaro avec la collaboration de Claire
Bresson
Alex et les autres est un cours de français
destiné aux élèves de l’école secondaire du second degré
italienne (lycée) qui se propose d’atteindre le niveau
B1 du Cadre commun européen de
référence. Le cours se subdivise en huit modules:
quatre pour le Livre 1 et quatre pour le
Livre 2.
Structure et contenus:
Chaque module s’articule en trois unités qui présentent chacune une structure fixe de sections.
Les dialogues développent une histoire en épisodes dont la fonction est de stimuler la curiosité et l’implication de l’élève, de façon à soutenir sa motivation à l’étude. Les évènements mis en scène concernent un groupe de lycéens, parmi lesquels Alex, un jeune garçon qui arrive d’Italie pour passer une année scolaire à Paris. Dans le second volume, grâce à une bourse d’études offerte par l’Organisation Internationale de la Francophonie, les jeunes vivent d’autres aventures excitantes dans quelques pays francophones (Suisse, Québec, Tunisie et Belgique).
Les ressources d’un cours intégré de français:
L’élève a à sa disposition trois autres instruments importants pour élargir et nuancer ses expériences linguistiques.
Alex plus-DELF : il s’agit d’un volume très original qui propose un certain nombre d’épreuves (simulations d’épreuves d’examen notées comme en situation réelle) des certifications DELF A1 – A2 – B1.
Alex plus-Vidéo : grâce à son pouvoir de séduction, la vidéo est susceptible de renforcer la motivation et l’intérêt des élèves et d’amplifier leurs compétences linguistiques et de civilisation ; les séquences vidéo (avec et sans sous-titres en français) contenues dans le DVD sont divisées par niveau de difficulté et présentent des vidéoclips musicaux, des publicités, de brefs extraits de films, de reportages, des prévisions météorologiques, des présentations d’émissions, etc. L’exploitation didactique du DVD est assurée par des activités spécifiques de compréhension et de production.
Alex plus-Phonétique : l’acquisition d’une prononciation correcte exige souvent la nécessité d’activités systématiques de renforcement qui peuvent aussi se dérouler avec l’aide informatique : un CD-ROM fourni à tous les élèves et un fascicule leur permettra de s’exercer de façon autonome.